教学目标：
1、 读词语，知道这些词语表达的意思。
2、 认一认，读一读成语。
3、 写一写，背一背名言警句。
4、 读一读成语故事。
5、 探究与发现，让学生在学习运用修改符号的同时，帮助学生建立正确的句子概念。
6、 口语交际，培养学生学语文用语文的良好习惯，提高学生的语文综合素养。
教学课时：二课时
教学过程：
第一课时
一、 读一读
1、 自由读词语，边读边想这些词语在哪里见过？哪些词语自己经常运用？
2、 同桌互相读词语，并交流上面两个..
