长沙市中(小)学教师统一备课用纸
科目
语文
年级
初一
班级
C0603
时间
2007年 月 日
课题 29. 马
教学
目标
1、 反复诵读课文，体会作者对马的人格化的描写，在此基础上积累优美的语句。
2、 揣摩文中的对比描写，了解对比描写的作用，并学会运用。
3、 了解作者布封，体会作者的思想感情。
教材分析
体会作者对马的人格化的描写
了解对比描写的作用，并学会运用
板书设计
表现驯良的词句：迎合别人、舍己从人、屈从，不拒绝任何使命，尽一切力量为人服务......
表现自由奔放的词句：奔驰、腾跃、不受拘束、没..