教学目标：
1．学习课文中人物的对话，感受人物的不同心理和情感。能分角色朗读课文，表演课文片断。
2．理解课文中哥伦布说的“即使是简单的事也需要有人去发现，去证实。站在后面指手划脚是无用的，关键在于创先。”这句话的含义。
3．懂得敢于创先、勇于实践，才能取得成功的道理。
教学难重点：教学活动始终贯穿朗读训练，读出不同人物的语气，体会人物的情感。
教学过程：
一、 导入
1、出示课题：19 哥伦布竖立鸡蛋
2、质疑
（1） 哥伦布是谁？（板：哥伦布）
（2） 他怎么竖立鸡蛋？（板：竖立鸡蛋）为什么要竖立鸡蛋..