《能说会写三:写读后感》教学设计

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  教学内容:写读后感
  目标:
   知识目标:通过习作,提高学生对平等待人的理解和认识。
   能力目标:学习用读后感的形式表达自己的理解和认识,做到真实具体,表达清楚。
   情感目标:学习修改写作,提高学生对自己敬仰人的情感。用读后感的形式表达自己的理解和认识。
  学习修改自己的写作。
  学生搜集,阅读些自己敬仰的人的事和文章。
  一、在单元的学习中,我们曾经阅读了一些令自己敬仰人的文章,革命者黄继光宁可牺牲自己而堵枪口的品质事迹和江姐为革命献身视死如归的事令我们深深感动。今天就让我们把自己这份感动用笔倾诉出来。
  二、明确习作要求:
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