[教学目标]
1.通过自学认识“若、勃、晖、诓”和多音字“压（yà）、着（zhuó）”，会写“瓣、若、晖、剧、迈、诧、验、源”。
2.朗读课文。了解“我”寻找幸运花瓣的经过，能结合生活实际理解文章最后一段话的意思。
3.培养热爱自然、热爱生活的情感，在对自然的观察、体会与思考中感悟生活。
[教学设计]
第一课时
一、质疑入手，导入新课：
教师活动
学生活动
1.板书课题。 看到这个题目，你都想知道什么？ 2.看得出，你们都是爱动脑筋的学生，我们读读..
