教学目标：
1、知识与技能：
朗读课文，积累字词，整体感知文章内容。
2、过程与方法：
● 朗读比较，体会正面描写和反面衬托写作手法的好处。
● 理清文章的思路，感受骆驼所表现出的精神美。
3、情感态度价值观：
理解骆驼形象的深刻含义，联系生活实际,探讨这一形象的现实意义。
教学重点：
整体感知文章内容，理清文章的思路，体会骆驼的精神美。
教学难点：
理解骆驼形象的深刻含义，联系生活实际，探讨这一形象的现实意义。
教学方法：
情境教学法、合作探究教学法。
教学过程：
新课导入：师（板书：黑板上写一“宝”字）我想向同学们请..