一、教学目标：
1、运用学过的识字方法，认写生字，感受汉字的形体美。
2、了解课文内容，结合语言环境体会“假使”、“恰好”、“委屈”等词语的意思，并能用其中的一些词语造句。
3、正确、流利、有感情地朗读课文，明白做好事情应从身边的小事做起。
二、教学重点：
学习生字、新词，流利、有感情地朗读课文。
三、教学难点：
学生从文中得到启发，明白做好事情应从身边的小事做起。
四、教学准备：
教师：生字卡片、词语卡片、教学挂图。
学生：为..
