《能说会写五:和奶奶在一起的时候》教学设计

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  教学目标
   1、展开联想,写出小女孩生前和奶奶在一起的情形,要合情合理,培养联想能力;
   2、要把故事写完整、具体。
  教学重点、难点:
   1、根据课文内容展开合情合理的想像;
   2、把文章写完整、具体。
  教学时间
   2课时
  教学过程:
  一、出示题目,直接导入
    解题:这是一次命题习作,题目从时间和人物上作了限定
  二、阅读教材,初步明确习作要求;
    引导学生提炼出习作要求中的几个方面,进一步明确要求。
   1、要求:想像作文,要根据课文展开合情合理的想像;
   2、范围:在贫困的生活条件..

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