一、整体感知“神话”
1、导入：上课之前，老师还给大家带来一首小诗的片段，我们一起读一读吧。
是谁，让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？
是谁，让蛮荒时代沐浴文明的曙光？
是谁，甘愿触犯天条也要救人类于水火？
是谁，深受酷刑却又无怨无悔？
2、知道这首诗中写的是谁吗？（普罗米修斯）
3、读阅读提示，生自由读文。
4、生概括课文的主要内容。
二、对比研读“取火”
1、想象“没有火”
只好吃生的东西意味着什么？吃哪些生的东西？
无边的黑暗让你感到什么？看不见什么？
