教学目标：
1.认识本课的十五个生字，渗透识字方法。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会花灯的奇妙。
3.初步了解看花灯是元宵节的传统习俗。
教学设计：
一、揭题导入。
教师：上节课，我们刚刚学过了一篇课文，还记得是什么吗？
学生（齐）：《元宵节》。
教师：这篇课文告诉我们元宵节有什么习俗？
学生：元宵节晚上吃元宵。
教师：元宵节还有哪些习俗呢？今天我们就来学习一篇有趣的小儿歌。 （出示课题）
教师：谁来读一读？
学生：看花灯。 教..
