教学目标：
1.知识与技能：认识本课生字，会写一、二、三；认识一种笔画“一”。
2.过程与方法：正确、流利地朗读课文；背诵课文。
3.情感态度价值观：观察图画，图文结合，初步感受课文的意境。
教学重点：
认字写字
教学难点：
辨认金木水火土。
教学准备：
生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。
教学过程：
一、复习导入
二、观察图画，揭示课题
1、看图说话。
2、揭示课题：有一首古时候的童谣..
