本课是一篇儿童诗，内容浅显易懂，朗朗上口。因此我重点放在了拓展延伸上。本课提到了很多书刊，有很多都是孩子们熟悉的数目，让孩子们讲讲有关人物或故事等。孩子们的兴趣可浓厚了。小小的一首儿歌成了孩子们了解知识的窗口。之后，我也让孩子们模仿小诗的格式写写自己的小书橱。孩子们迫不及待的要表达，一首首小诗很快展现眼前。孩子们尝到了成功的喜悦。通过本节课的学习，孩子们不仅了解了很多知识，还激发了孩子们写作的兴趣。可见，只有善于引导孩子们，他们都会有收获的。
