《傅雷家书两则》教学设计教案

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【教学目标】
  1、体会书信中感情的流露和哲理的阐明。
  2、体会两封信中的联系及“坚强”的含义。
  3、尝试用书信与同学、朋友、师长进行友好的交流。
【教学重点、难点】
  1、“坚强”的含义。
  2、第2封信中哲理的阐明。
【教学时数】安排2课时。
【教具、教法】多媒体教学;学生自主探究讨论与老师讲解结合。
第一课时
  (说明:第一封信内容简单,学生理解较易,教学时宜以学生自主讨论、探究为主。)
一、导入新课
  简介人物:
  傅雷(1908~1966)
  傅聪的有关介绍 等网站。
  (要求学生课前利用网络资源查找有关的材料。)
二..