《荷花》“霞”情意致--教学设计教案

来源:网络    作者:    时间:


   荷   花
     教学目标:
     1、知识与能力:理解“冒、挨挨挤挤、饱胀”等词语,用“有的……有的……有的……”句式说一段话,培养学生带着自己感受正确、流利、有感情读课文。

     2、过程与方法:教给学生抓住重点词语理解课文内容的方法,以及读书要展开联想的方法。
     3、情感态度和价值观:培养学生读书的兴趣以及喜欢荷花,热爱大自然的情感,形成积极乐观向上的生活态度。
     教学重点:学习语言,理解课文内容。
     教学难点:..