《爱问的霍金》教学教案

　　教学目标：

　　1.学会本课 11 个生字，会认 6 个生字。

　　2.能正确流利的朗读课文，体会“非常、特别、十分”的意义。

　　3.理解课文内容，平时多留心观察事物，遇事多问几个为什么。

　　教学重点：

　　识字写字。

　　教学难点：

　　1.理解课文内容，平时多留心观察事物，遇事多问几个为什么

　　2.能正确流利的朗读课文，体会“非常、特别、十分”的意义。

　　课时安排：

　　二课时。

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　1.同学们上节..