《美丽的南沙群岛》 [教学后记]
这篇课文主要通过对自然的描写，通过叙述人类与自然和睦相处的实例，使学生认识丰富多彩的动植物
世界及自然和人文景观，懂得美好的环境是人类生活不可缺少的组成部分，对自然产生喜爱之情，激发
欣赏环境、关心环境和保护环境的态度和情感。这类教材的教学重点在”情”而不在”理”。只有当学
生对自然、对人文景观、对非人生命体产生接受或喜爱之情时，他们才能对环境或其他生物遭受的破坏
或伤害产生强烈的同情，并进而对造成这些破坏或伤害的人或行为自觉加以抵制。因此，切忌在学生阅
读欣赏之后，“画蛇添足”地要求学生明确说出保..