《小露珠》教学设计教案

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  教学目标:


  1、学习本课生字,理解“戴上”等词语的意思,会用“越来越„„越来越„„”说话。


  2、知道动物和植物都很喜欢小露珠,初步感知小露珠形成和消失的原因。


  3、正确、流利地朗读课文。


  教学重点:


  1、掌握课文中的四个多音字“降、露、乐、钻”。


  2、“越来越……”句式的学习。


  教学难点:


  理解“光彩熠熠”。


  一、猜谜导入


  1、同学们,上课前,老师先给大家猜个谜语:闪亮透明小圆球..