浙教版语文七年级上册《笑》教学设计
一、教学目标：
（一）了解笑的机理和作用。
（二）学习本文节奏明快、活泼跳跃的语言风格。
（三）培养学生积极乐观个人生态度。
二、教学重难点：了解笑的机理和作用
三、课时安排：一课时
四、教学过程
（一）搞笑视频导入
思考：（1）刚才同学们都笑了，谁来说说笑是怎么产生的呢？
（2）笑对人的身心乃至社会生活有什么益处呢?
（二）解读文本
笑的产生以及它对人身心健康的作用乃至社会生活的作用同学们刚才都谈到了，这是同学们自己的初步理解，现在请同学们翻开课本第119页《笑》，让我们一起来看看著名的科普作家高士其先生是如何来解答这两个问题的。
（1..