教学目标：
知识目标：认读8个生字，（其中一个多音字）。
情感目标：朗读课文。了解课文内容，体会修建半边井的人关爱他人的品质，懂得要关心周围的人。
能力目标：巩固“能够提出不懂的问题”的学习方法。
教学重点：
体会修半边井的人关爱他人的品质，懂得要关心周围的人。
教学难点：
体会修建半边井的人管爱他人的品质，懂得要关心周围的人
教学过程：
一、导入。
（一）板书“井”，谁了解井给大家介绍介绍？
（二）板书“半边”，看到过这样的井吗？由此想到什么？（半边井什么样？在..
