教学目标：
1.知识目标：正确流利地朗读课文，背诵课文。正确认读本课18个生字，正确书写6个生字。
2.德育心理目标：体会小主人公的内心世界，自觉保护环境、关爱小动物。
3.能力目标：培养自主、开放识字的能力，培养合作阅读习惯，训练朗读能力。
教学重难点：认读生字，流利读文，理解领悟作品意图。
教学过程：
一、揭示课题
板书：11 爸爸，你知道吗
引题：这位小朋友想让爸爸知道什么？
二、自由试读课文，识记生字读音
1.借助拼音，自读课文，要求读准字音。
2.同桌互相听读课文，注意纠正读错的音节。
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