伊敏第二学校八年（上）语文导学案 主备人：郭艳旭 校对人：崔文友 郭东芹 审批人：
课题
阿长与《山海经》
课型
新授课
四、展示交流（ 15′）
学生活动与要求：能顺畅朗读，理解课文的主要内容。
教师辅助策略：以学生为主体，教师适时的点拨、引导、及时评价
（一）预设性问题
针对第五题：反复读课文，培养学生对课文内容的整体把握能力。
（二）点拨性问题
针对第七题：就全文核心部分引导学生深入体会语句的深层含义，体会人物的思想感情
（三）生成性问题
（四）教师点评
五、训练验收（ 4′）<..