《丑小鸭》表格式教案13

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长沙市中(小)学教师统一备课用纸
科目 语文 年级 班级 时间    年   月   日 课题 丑小鸭 1、自主学习,排除文字障碍,掌握并运用字词;
2、了解安徒生的生平,理解丑小鸭的形象就是作者的自我写照。
3、整体把握课文内容,用简洁的语言概括故事情节;
4、揣摩语言,体味童话的艺术魅力。
5、引导学生理解丑小鸭形象的现实意义,激励他们坚韧不拔,勇敢面对生活中的各种困难,坚持不懈地追求自己的理想。 1、重点:理解丑小鸭对理想的执著追求,把握丑小鸭这一形象的思想内涵,品味童话语言的艺术魅力。
2、难点:揣摩关键语句,理解文章的深层内涵。
    
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