第2课时
（一）教学目标
1、抓住重点词，理解每一则说明书的内容。
2、初步培养学生在日常生活中先看说明书再使用新购买的物品的习惯。（二）教学过程
1．复习导入。（听写词语）
2、．理解说明的内容。
（1）自学。任选自己喜欢的一则说明书自学，要求抓住重点词理解内容并提出疑难。
（2）交流。（步骤：读懂了什么？--质疑问难-讨论解疑。）
要点：
第一则
①着重理解“抗”的意思是“抵御”。适用于患了感冒后的治疗；不同于“预防”。
②区分“作用”与“用途”。
