教学准备：
师：有关课文作者的资料。
生：阅读童话故事《木偶奇遇记》，搜集整理四点底的字。
教学课时：
2课时
教学过程：
第一课时
一、初读课文。
1.板书课题。学生自由轻声读课文，拼读生字词。
2.教师范读课文。正音，画出喜欢的词语。
二、自主识字。
1.自主识字。学生选择喜欢的识字方法自主学习生字。
2.检查识字情况。学生开火车检查字音。
3.巩固字词。识词游戏：结合上下文理解词义。生字开花（扩词）。生字回文。
三、指导写字。
1.认一认。认读会写字。
2...
