本课教学设计以情为切入点，以读为主线，以悟为强音，以品为手段，锁定重点语句，加深学生认识的深广度，培养学生感悟能力和鉴赏能力。读、思、悟结合，达到三个维度的共同提高。
教学目标
1.知识目标：正确、流利、有感情地朗读课文
2.能力目标：认真体会作者对小泽征尔的细节描写和对评委们态度的叙述，对表达文章中心的作用
3.情感目标：教育学生面对挑战，要相信自己、认真思考，敢于发表自己的观点。
教学重难点：
理解对小泽征尔自信表现的细节描写和对评委们态度的叙述和意图。
教学准备：
1、课件出示有关小泽征尔指挥的视频。
2、课件出..