【教学准备】
教师方面的准备：录音机、录音磁带、生字卡片
【教学过程】
一、谈话导入，揭示课题
1 小朋友，谁能告诉大家你住在哪里?
2 师：今天，有一位小朋友要向你们介绍一个小区。（出示小区图片）
3 板书课题：白玉兰小区。
4 学生字：玉、区
（1）抽生领读。
（2）学习笔画“、”。师板书“玉”，生照样子书空。
（3）读课题，齐读。
说明：
学生交流时，老师可通过语言、表情、动作等多种途径提醒学生回答问题，要态度大方，语言响亮，逐步养成良好的说话习惯。本课题中有两个生字，..
