“说学法”是说课内容的重要组成部分，是教师说课活动中的一个难点，也是检测教师在备课时是否摆正学生主体地位的主要手段。“说学法”要求教师既说学生用什么方法，为什么要选用这些方法和怎样运用方法，也说在课堂上怎样实施学法的指导，怎样使学法的指导渗透在学习活动中。说学法，要遵循教材的地位、特点及学生的实际需要。下面以《一定要争气》为例简要叙述。
《一定要争气》是五年制第五册第二单元的讲读课文。讲的是我国已故著名生物学家童第周上中学时发愤学习和留学时刻苦钻研，成功地剥离了青蛙外膜的两件事。课文所结合的单元训练重点是联系上下文理解词语。根据单元、年级的训练要求及教材的特点，..