教学过程：
一、简介鲁迅，引出课题
1．出示鲁迅肖像图，启发谈话：
小朋友，你们一定知道图片上的人物是谁？（板书：鲁迅）
那么，你们对他了解多少呢？[组织简单交流对鲁迅的了解，伺机出示鲁迅作品资料]
2．评价鲁迅。[出示高度评价鲁迅的一段话，并组织读一读]
3．揭示课题：
今天，我们又要学习一篇关于鲁迅的课文。[把课题完整，并组织齐读]
二、初读课文，初步感知
1．自由读课文第1小节，完成以下填空题：[出示]
鲁迅一生只活了岁，可是他却写作字，写作时间年，平均每年写作字。
2．组织交流。
1) 指名口..