教学目标：
1、能带着自己的理解，正确、流利、有感情地朗读课文。
2、联系下上文、联系生活实际，抓住文章中的重点词语了解小男孩登台阶的不容易。
3、在品读中感受、学习小男孩登上台阶所包含的进取精神，在辩论中懂得鼓励与关心对于孩子的成长都是不可或缺的。
4、学习一边读，一边批注、一边思考的阅读方法。
教学重点：
⑴以读为主，在反复地读中加深对语言的理解，学会一边读，一边批注，一边思考的阅读方法。
⑵从小男孩战胜自己，登上台阶的“第一次”中，受到勇于进取精神的感染。
教学难点：
1、懂得对于一个不满一岁的孩子..