教学目标：
1、学习默读课文，了解课文的大意。
2、理解妈妈的账单的含义，体会母爱的无价和无私。
3、培养学生独立的阅读能力。
教学重难点：
1、读懂课文内容，从中受教育。
2、理解妈妈给小彼得的那份帐单的含义。
教学准备：
1、回忆妈妈平时关心照顾自己的感人事例。
2、CAI课件。
教学过程：
一、巧设悬念，激发兴趣。
（上课前教师直接在黑板上板书：0＞60）
请同学们大声地读出这个算式。(生大声读) 看了这个式子你们产生了什么疑问？
这个式子有什么特殊的意义？问题的答案就藏在我..
