《为中华之崛起而读书》教学设计(1)教案

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字:1、“嚷、惩、铿、锵、肇”的读音;“惩”的声调是二声,不能读成三声;“惩处”的“处”是多音字,在这里读chǔ。还有一个四声的读音可以组成“到处”。


2、“范、惩”是上下结构,不能写成左右结构;“巡”字中的后面几笔是撇点,不能写成半圆;“嚷”字的右半部分应写得紧凑一些。讲解笔画。


词:1、理解词语


焦点 耀武扬威 得意扬扬 铿锵有力 诸生 胸怀


2、积累:四字词语 例 风和日丽、热闹非凡等


句:1、文中写了三件事,中间有两次过渡。第一次是过渡句:“一连串的..