《我不是个好儿子》教案

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《我不是个好儿子》教案 

课标新理念: 
①知识与能力 
学习作者用平实的语言叙写生活琐事表达感情的方法。 
②过程和方法 
品读课文,品味作者对母亲的朴实而真挚的深情。 
③情感态度与价值观 
感受文中亲情,接受情感洗礼,讲述并学写“亲情”故事。、 
教学重点: 
学习作者用平实的语言,选择生活琐事来表达至爱深情的写法。 


教 学 过 程 

一、导语 
生活中的许多事情会随着时间而淡忘,可深埋在我们心中的亲情却永远不会淡忘。 
在倾盆的暴雨中,亲情是一把遮雨的伞。 
在凛冽的寒风中,亲情是一棵挡风的树。 
经历了狂风暴雨,我们的心灵为什么安然无恙? 就是因为有了这守护心灵的一分感情——亲情。 
亲情是李密小心翼翼端上的汤药,亲情是归有光踌躇满志接过的象笏,亲情是项脊轩外一树枇杷亭亭如盖,亲情是系在古往今来所有人心灵中的一条亘古不变的柔软却坚不可摧的丝带。 
“豪华落尽见真淳”,在这纷繁的世界中,让我们珍视亲情,珍视这最朴素却也最美丽,最平凡却也最伟大的亲情吧。 

母亲节的故事 
古母亲节起源于希腊,古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶,母亲节流传到英国,英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里,出门在外的年青人将回到家中,给他们的母亲带上一些小礼物。    
现代意义上的母亲节起源于美国,由安娜·贾伦斯Amanm、Jarvis(1864-1948)发起,她终身未婚,一直陪伴在她母亲身边,在母亲于1905年去世,Amanm 悲痛欲绝,两年后(1907年),Amanm 和她的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持,以便让母亲节成为一个法定的节日。Amanm 认为子女经常忽视了对母亲的感情,她希望母亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。    
第一个母亲节于1908年5月10 日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行,在这次节日里,康乃被选中为献给母亲的花,并以此流传下来。    
1913年,美国国会通过了一份议案,将每年5 月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来! 

中国人送给母亲的花 
我国也有一种母亲之花,它就是萱草花。萱草是百合科多年生草本植物,根茎肉质,叶狭长,细长的枝顶端开出桔红或桔黄色的花,十分艳丽,它不仅供人观赏,花蕾叫金针,也可作蔬菜供人食用,在我国南北方广为栽植。 
萱草,在我国一向有“母亲花”的美称。远在《诗经·卫风·伯兮》里载: “焉得谖草,言树之背?”谖草就是萱草,古人又叫它忘忧草,背,北,指母亲住的北房。这句话的意思就是:我到那里弄到一支萱草,种在母亲堂前,让母亲乐而忘忧呢?母亲住的屋子又叫萱堂,以萱草代替母爱,如孟郊的游子诗:“萱草生堂阶,游子行天涯;慈母依堂前,不见萱草花。”叶梦得的诗云:“白发萱堂上,孩儿更共怀。”萱草就成了母亲的代称,萱草也就自然成了我国的母亲之花。 



二、阅读文本,整体把握 

三、合作讨论(文本品读) 
1、活动导引: 
(1)、《我不是一个好儿子》中“母亲”既是平凡的,又是伟大的,文中表现母亲的“平凡”的生活琐事有哪些? 
①“我”写字的时候眼睛在不停地眨,母亲就操心“我”受苦; 
②母亲为“我”和孩子缝制过冬的衣物; 
③因过不惯城里的生活,母亲每次都高高兴兴来“我”家,而每一次都生了气回去; 
④父亲去世后,“我”寄钱给母亲,她却舍不得花,想攒起来整着给“我”; 
⑤“我”要她逢集赶会去买零嘴吃,她买回了许多糖,分给到她那儿的别家的孩子吃; 
⑥母亲操持家里的吃穿琐碎,事无巨细,日夜操劳; 
⑦平日里攒下的鸡蛋,母亲自己不舍得吃,大都用来招待来客; 
⑧每年院里的梅李熟了,她总是要给在外地工作的儿子留着; 
⑨“我”得病住了院,母亲悲伤得落了泪,冒着风雪来城里看“我”。 
(2)作者选择的这些生活小事能承载起展现“亲情”这个厚重的主题的任务吗?请分析。 
启示:善于从小处着笔,叙述日常琐事,产生无限感人的力量。 
(3)用“以小见大”的手法表现“母爱”的诗歌 
学生齐背孟郊的的《游子吟》。教师简述:孟郊只选择了他远行之前母亲给他密密的缝衣服这么一件小事来表达母亲对他无微不至的关心,这种母爱虽小但却伟大。 

结构图解: 
母亲对“我”:爱                  
          平凡(9件事)                
          伟大(勤劳、善良、蟹帧⒁獭⒉磺蠡乇ǖ龋?nbsp;   我不是一个好儿子 
“我”对母亲:爱——只能寄钱以求心安理得地工作    

2、文本在写作技巧方面有什么特点? 
①情融于事,以事显情,以情动人。 
文章的主要内容是一些家庭生活琐事,这些琐事中,渗透了作者与母亲之间真挚深厚的母子感情,读来感人肺腑,而无琐碎之感。 
②细节真切,血肉饱满。 
文章的时间跨度很大,有写作本文近期的事,也有作者求学期间甚至小时候的事。无论什么时候的事。都饱含着作者的深情。这种深情通过具体、生动的细节表现出来,使文章血肉饱满,很有感染力。如在写母亲打牌时有这样一个细节:“她养过几只鸡,清早一开鸡棚——要在鸡屁股里揣揣有没有蛋要下,若揣着有蛋,半晌午打牌就半途赶回来收拾产下的蛋…”符合母亲的身份,带有强烈的农村生活气息,生动地表现了母亲的勤劳、精细。 
③细微处传精神,简略处见深度。 
文章主要内容是作者与母亲之间的感情:母亲对“我”的爱和影响;“我”对母亲的爱和歉疚。除此之外,文章中还几次写到父亲,几次写到自己的一些遭遇。这些细微、简略的地方,对写母亲或是铺垫,或是映衬,或是拓展,使文章的内容和思想内涵都更加丰富,文章的意境也更加深远,表达的感情更见深度。 
④语言明白如话,朴素感人。 
文章的语言非常朴实,毫无雕琢修饰的痕迹。读来.就如一位老友坐在自己对面,把自己的心事和感受如话家常地说来,不知不觉之间,已使我们感动得流泪。 
启示:来自生活、来自心灵、来自真情的文字,才有打动人心的艺术力量。 

第二项活动,旨在落实课程标准“从总体上把握文本内容,理清思路,概括要点”和“朗读文学作品,能准确把握作品内容”的要求。 


四、亲情颂歌(诗歌朗诵会) 
亲情的优秀诗文,在班内举行朗诵会。 
1、 
游子吟    
(唐)孟郊  
慈母手中线  游子身上衣  
  临行密密缝  意恐迟迟归    
谁言寸草心  报得三春晖  

2、《呵,母亲》 
呵,母亲 
你苍白的指尖理着我的双鬓 
我禁不住象儿时一样 
紧紧拉住你的衣襟 
呵,母亲 
为了留住你渐渐隐去的身影 
虽然晨曦已把梦剪成烟缕 
我还是久久不敢睁开眼睛 

我依旧珍藏着那鲜红的围巾 
生怕浣洗会使它 
失去你特有的温馨 
呵,母亲 
岁月的流水不也同样无情 
生怕记忆也一样退色呵 
我怎敢轻易打开它的画屏 

为了一根刺我曾向你哭喊 
如今带着荆冠,我不敢 
一声也不敢呻吟 
呵,母亲 
我常悲哀地仰望你的照片 
纵然呼唤能够穿透黄土 
我怎敢惊动你的安眠 

我还不敢这样陈列爱的祭品 
虽然我写了许多支歌 
给花、给海、给黎明 
呵,母亲 
我的甜柔深谧的怀念 
不是激流,不是瀑布 
是花木掩映中唱不出歌声的枯井 


3、充满美和爱的无始无终的永恒不灭的绝对精神  
《母亲颂》  
哈·纪伯伦  
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是“母亲”,最美好的呼喊,就是“妈。这是一个简单而又意味深长的字眼,充满了希望、爱、抚慰和人的心灵中所有亲昵、甜蜜和美好的感情。在人生中,母亲乃是一切。在悲伤时,她是慰籍;在沮丧时,她是希望;在软弱时,她是力量;她是同情、怜悯、慈爱、宽宥的源泉。谁要是失去了母亲,就失去了他的头所依托的胸膛,失去了为他祝福的手,失去了保护他的眼睛……自然界的一切,都象征并表露着母性。太阳,是大地的母亲,她以热量孕育了大地,用光明拥抱大地。大地,是树木花草的母亲,她生育并培养它们,直到它们长大。树木花草又是香甜可口的果实和充满活力的种子的慈母。而宇宙万物的母亲,则是充满美和爱的无始无终的永恒不灭的绝对精神。  
母亲这个字眼,蕴藏在我们的心底,就像果核埋在土地深处。在我们悲伤、欢乐的时刻,这个字眼会从我们嘴里迸出,如同万里晴空和细雨蒙蒙时,从玫瑰花蕊溢出的芳香。  
4、 
mother的诠释   
\'M\'(million):您给了我整个世界   
M-is for the million things she gave me,   
\'O\'(old):您的头上已经出现了白发   
O-means only that she’s growing old  
\'T\'(tears):您为了我流了无数的泪水   
T-is for the tears she shed to save me,   
\'H\'(heart):您有金子般高贵的心灵   
H-is for her heart of purest gold;   
\'E\'(eyes):您的眼睛闪着慈爱的光芒   
E-is for her eyes, with love-light shining,   
\'R\'(right):您是公正的,您不会欺骗我们   
R-means right, and right she’ll always be,   
这些字母放在一起,就是您--我的母亲   
Put them all together, they spell \'MOTHER,\'  
A word that means the world to me  

5、谈母爱  
世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。(高尔基)  
母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)  
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤(但丁)  
人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见拙。(日本)  
妈妈你在哪儿,哪儿就是最快乐的地方(英国)  
慈母的胳膊是慈爱构成的,孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)  
人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是\'妈妈\'(纪伯伦)  
母爱是世间最伟大的力量(米尔)  
成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲-----她是失败时的伴侣。(郑振铎)  
世界上一切其他都是假的,空的,唯有母亲才是真的,永恒的,不灭的。(印度)  
记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊,您是我所有的欢乐,所有的情谊。(法国)  
母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情(邓肯  
在孩子的嘴上和心中,母亲就是上帝。(英国)  
全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心(惠特曼)  
母爱是人类情绪中最美丽的,因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间(法国)  
女人固然是脆弱的,母亲却是坚强的(法国)  
没有无私的,自我牺牲的母爱的帮助,孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)  

6、里的妈妈  

妈妈我想对您说, 
话到嘴边又咽下, 
妈妈我想对您笑, 
眼里却点点泪花. 

噢妈妈, 
烛光里的妈妈, 
您的黑发泛起了霜花, 
噢妈妈, 
烛光里的妈妈, 
您的脸颊印着这多牵挂. 

噢妈妈, 
烛光里的妈妈, 
您的腰身倦得不再挺拔, 
妈妈,烛光里的妈妈, 
您的眼睛为何失去了光华, 
妈妈呀,女儿已长大, 
不愿意牵着您的衣襟走过春秋冬夏, 
噢妈妈相信我, 
女儿自有女儿的报答. 

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