《大拇指汤姆》课堂练习之一教案

来源:网络    作者:    时间:

一、比一比,再组词。


姆()褴()踹()宠()


拇()监()喘()庞()


二、把下面的词语补充完整。


喜出()()眉()脸


自()自()()蹦()跳


三、读下面的句子,并用带点的词语造句。


母亲正在为找不到汤姆而痛哭流涕,一见到他,喜出望外,赶紧把他放在装满温水的茶杯里洗了又洗。


喜出望外———


四、读课文最后一段,回答下面的问题。


1.农夫和他的妻子为什么为自己的儿子骄傲?


2.为什么说“是他们的善良,给自己带来了幸福”?