《比金钱更重要》教学案例之五教案

来源:网络    作者:    时间:

[设计理念]


《新课程标准》要求:我们的课堂不再刻意追求学科体系的严密性、完整性、逻辑性,而是应当加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,使之具有时代精神,以便学生在现实生活的基础上形成新知识、新概念;同时也要调整课程结构,确立学生的主体地位,改变接受学习、死记硬背、机械训练的旧袭学习方式,教师应以合作伙伴的身份加入课堂学习,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息及交流与合作的能力;在《语文课程标准》中也倡导要将培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度作为语文教学的重要内容,应该注重学生情感的熏陶感染、潜移默化。所以这节课我设计了以学生的情感交流为主线的教学模式,使学生的情感经历“感受??体验??升华”的过程,在浓厚的人文气息中品读课文、口味生活。


[教材分析]


本课是一则交通小故事,叙述了两位车主妥善处理反光镱被弄碎这起小事故,揭示了“人与人之间”,“诚实和信任比金钱更重要“这一道理。文章的语言朴实,但却在字里行间洋溢着感人至深的人间真情,融思想性与人文性于一体。所以联系《新课程标准》的要求和文章特色及作为第一为课时实际,我将尝试改变旧的教学模式,以重点突破(抓住重点句理解课文)的形式来展开教学,了解文章的主要内容;之后让学生利用生活实际来进行情感交流,体会“诚实和信任”在生活中的重要性;最后以互赠真情书签来强化情感体验,结束课堂教学。


[教学目标]


1、以抓住重点句理解课文的方式来展开教学,了解文章的主要内容


2、在交流、讨论的基础上初步感受诚实和信任等良好品质在生活中的重要性,体会“我”勇于承担责任、不过分指责他人的伟大胸襟


[教学重点、难点]


让学生在品读、交流的过程中产生情感的共鸣,懂得为人处世的一些基本道理,做一个合格的、优秀的公民。


[教学方法]


讨论交流法、重点突破法、品读法


[课前准备]


请学生去搜集一些关于诚实和信任等方面的名言警句;结合名言警句制作一些漂亮、大方的书签;认真运用读书符号预习课文。


[设计特色]


一、课前谈话、导入课文


今天我们要学习的是第21课:《比金钱更重要》,请大家一起把课题讲习班一遍。读完课题,你想说什么?


(回答一:什么比金钱更重要?这个问题问得很棒,那么你认为什么东西会比金钱更重要呢?


回答二:诚实和信任比金钱更重要。还有没有其他比金钱更重要的东西呢?)


(设计意图:直奔中心,就题质疑,既明确了本课的学习内容,又激发了学生探究的兴趣,为“抓住重点句理解课文内容”的教学方法作了铺垫)[]


相关内容