《口语交际·菜园里的故事》教学设计

来源:网络    作者:    时间:

  
  一.教学要求
   1.看图听故事,了解故事内容
   2.根据图中故事提供的草料续编故事
   3.讲故事时注意态度大方,讲述清楚.
  二.重点难点
   1.了解故事内容,并根据材料续编故事
   2.了解并说出蔬菜食用的不同部位.
  三.教学准备
    多媒体课件,课钱布置学生了解蔬菜.
  四.教学过程

  (一)创设情境,激发兴趣
   1.播放菜园课件:同学们,今天我们一起去菜园瞧瞧.看看都有哪些蔬菜?我们该吃他们的什么?
   2.提供词语,让学生描述
    红红的 金黄的 碧绿的
   3.讲故事学知识
    (1)展示图1,图2并配上羊妈妈和小羊的对话,从他们的对话中,你知道了蔬菜的什么知识?
    (2)除了羊妈妈说的胡萝卜的根是最好吃的……白菜的叶子才好吃之外,你还知道哪些蔬菜的什么知识?
     这是(    ),它的(    )最好吃……
  (二)合作探究,口语交际
   1.小小蔬菜展销会活动:小组交流各自的蔬菜.(吃什么?怎样吃?)
   2.展示推销
   3.评,议
   4.编故事
     提示:谁在什么地方?干什么?
        当小羊了解这些蔬菜分别吃什么会怎么问?
   5.选代表讲故事,师生评议
  (三)创设情景,巩固练习
     回家,妈妈正准备晚餐,妈妈准备了什么菜?你能把学到的知识说说给家人吗?试试.
 
  

相关内容