[沪教版第七册课文]
第二单元
导语 少年时期的生活，如绚丽的彩虹——赤橙黄绿青蓝紫；少年朋友间的情谊，似变幻的云彩——喜怒哀乐真善美。我们阅读这个单元的课文，能感受同龄伙伴天真烂漫的情趣，能触摸少年真诚快乐的友谊，能体会伙伴热爱和平的心愿。
本单元继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。通过朗读深入理解课文内容，提高阅读水平和表达能力。
6 留住今天的太阳①
还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。
“它乏了，到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地说。
渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。
我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了。”
“真的？”
外婆肯定地点点头。
我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高，却始终没有找到留住太阳的办法。
一天，我照例对着窗户，边做作业，边望着太阳一步步往山坳里走，心里不只是焦躁，还带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”
“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”
我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了？”
我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。
从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。
【注释】
①作者刘勇。