《父亲的菜园》教学设计

来源:网络    作者:    时间:

  
  教学要求:
   思想品德要求:理解课文内容,学习父亲不怕艰辛和困难、坚持不懈的好品质,要知道想获取成功必须勇于克服困难,坚持努力奋斗。
   知识要求:学习生字、新词;知道课文中写了父亲什么事,表现了父亲的什么品质;能找出描写父亲言行的句子。
   能力要求:学习从课文内容体会思想的方法;想像父亲遇到的困难和怎样克服的;有感情的读文。
  重点难点:能抓住描写父亲言行的句子,体会他的作用。
  教具准备:常规、挂图
  教学时间:两课时

  一、 导入新课
     同学们都见过菜地,院子里的小块平地可以开垦成菜地,田里的菜地又大又平,分成一畦一畦的。你觉得在山坡种地会有问题吗?
     学生发表看法
  二、 初读课文,了解大意
  三、 学习生字新词
   1、 自由读课文,边读边画出不理解的词语,想办法解决
   2、 汇报学习情况解决了哪些问题
  四、 理解课文内容
   1、 读第一、二段。小组讨论为什么要开垦新菜园?
   2、 父亲要开垦新菜园家人态度如何?用个词语来说明,父亲的态度如何?也用个词语来说明。
   3、 哪部分具体介绍了父亲开垦菜园的过程?他遇到什么困难?是怎样克服的?(学生默读在书本上批注)
   4、 全班讨论
   5、 结合学生的句子谈谈哪些话语很感人?原因是什么?注意抓住动词。
   6、 经过父亲的努力结果如何?
   7、 读了课文你受到什么教育?