教学目标：
1、会根据字的不同读音正确组词语。
2、积累带有动物名称的成语和关于刻苦努力方面的名言，并受到启迪和教育。
3、了解徐悲鸿《奔马图》的故事。
4、说说写写自己会做的事和想做的事，在生活中自觉学习各种本领。
教学重难点：积累成语、名言，大致理解它们的意思。
教学准备：搜集的名言
教学流程：
一、第一项：练
1、此项练习共有6个多音字。学生先独立完成，再和小组的同学交流，最后全班交流。
2、每个人再写几个自己知道的多音字。
二、第二项：日积月累
1、先观察图画，再自己试着独立完成，然后读一读这些成语。
2、学生质疑。
3、做“成语火车”的游戏。
4、熟读名句，用自己的话说一说句子的意思，教师适当引导启发。
5、交流课前搜集的关于“刻苦努力”的名言、谚语等。
三、第三项：知识窗
先让学生读一读故事内容，理解“一洗万古凡马空”。
四、第四项：大家一起来
1、引导学生读懂书上的提示。
2、组织学生说一说，再填一填。
板书设计： kōng (天空) gān (干净)
空 { 干 {
kòng（空白） gàn (干活)
教学反思：