第二课时
教学目标：
1、会写6个字。
2、朗读课文。
3、总结全文，体会狐狸的聪明。
教学过程：
一、检查生字，朗读课文
1、教师出示生字词语卡片，指名认读。
2、学生分小组朗读课文。
一、总结延伸，开展故事会
1、教师：这件事让我们觉得列那很聪明。在动物中，狐狸是
聪明的象征，关于狐狸的故事可多了，你们找到了吗？
2、交流找到的故事，互相说一说。
3、开展故事会。
4、教师小结，鼓励学生加强课外阅读。
二、指导写字
1、学生看生字卡认读并组词。
2、教师强调要点。
3、学生练习写字，教师巡视，个别辅导。
4、佳作评析。