教学目标：
1、分角色朗读课文，体会主人公诚实、信任的美德。
2、理解课文主要内容，初步懂得“诚实和信任比金钱更重要”的道理，感受人与人之间的真诚友爱。
3、培养学生诚信为人的品质。
教学重、难点：
1、评价文中人物在车上留条的行为，感受这个故事中蕴含的诚信美德。
2、懂得“诚实和信任比金钱更重要”的道理。
教学过程
一、创设情境，导入新课。
1、理解“无人知晓”。
2、师生谈话导入新课。
3、板书课题，学生质疑。
什么比金钱更重要？
二、听师范读，整体感语
1、老师范读课文，学生思考：
（1）什么比金钱更重要？
（2）课文讲了一个什么故事？
2、学生反馈。
三、质疑研读，探究“诚实”和“信任”。
1、再读课文，提出疑问。
2、学生质疑，教师归纳。
三个问题：（1）原因？（2）留条？（3）感谢？
3、品词析句，挖掘内涵。
（1）、学生自学课文第1——3段，找出事故原因。
（2）、学生反馈自学情况。
发生交通事故的原因有三个：
①、天气：天很黑，又有雾，尽管有路灯，还是几乎什么也看不清。
②、 车主：车超出停车线二三十厘米。
③、“我”：归心似箭。
（3）、弄清故事的责任。
（4）、小组合作学习，探究纸条内容和留条原因。
（5）、学生反馈讨论结论。
（6）、说说作者是一个怎样的人？
4、品读对话，体验真诚。
（1）、分角色朗读对话，探究感谢原因。
①、学生两人一组练习朗读对话。
②、指名分角色朗读对话，学生评价。
③、组内感情朗读，并指名展示。
（2）、学生反馈感谢原因。
（3）、齐读课文第十段，理解诚实和信任比金钱更重要的道理。
（4）、全班分角色朗读对话。
四、课后小结，升化主题
1、 学了这篇课文，你想对作者、对车主、对大家说点什么？
2、 师小结并点明主题。
五、拓展延伸
1、 师生共同表演朗读《诚信如歌》。
2、 课后收集和诚信有关的名言警句做成书签送给朋友。
板 书
21、比 金 钱 更 重 要
诚实和信任比金钱更重要