教学目标：
1.认读11个字(其中一个多音字:崂) 。
2.了解森警战士在小木屋的生活情况,说说自己的感受。
3.体会森警战士对待艰苦,单调和寂寞生活的乐观态度,以及无私奉献的精神。
教学重点:
了解森警战士在小木屋的生活情况,说说自己的感受。
教学难点:
体会森警战士对待艰苦,单调和寂寞生活的乐观态度,以及无私奉献的精神。
教学课时:1课时
教学准备：课件
教学过程:
一、激趣导入:
同学们,看到这个题目,引起你怎样的遐想 (生发言)老师也想知道,在北方的那
小木屋里到底发生了怎样感人的故事呢？
二、检查预习情况:
出示词语,学生认读:
疙瘩 寂寞 过滤 大锅 胸膛
瞎子 唠嗑 憋闷 揣起 栅栏
理解文中的词语：
密密匝匝 夯实 千山万壑
三、自学课文:
出示自学提纲:
1.默读课文,思考:森警战士在小木屋的生活是怎样的?
2.课文从哪几方面说明森警战士在小木屋的生活情况。
3.你有怎样的感受
学生按自学提纲学习。
组内交流自学结果。
班内交流:
森警战士的生活是艰苦,单调和寂寞的。课文分别从饮水吃饭,居住条件和环境,业余生活等方面进行描写的。
艰苦,单调和寂寞主要表现在以下几点：
饮用水：雪水、雨水 食物：单调、无营养
夜晚：恐惧、恶劣 娱乐：仅一些报纸、杂志
师:找到相关的语句读一读,说说你的感受。如果换成你,你会怎么办？
可是战士们是怎样排除这无比的单调和寂寞的？
放开嗓子吼,唠家常；疯狂地给家人,朋友写信、读信,背信,甚至交换读别人的信；反复看信,直至信烂掉；装饰住处等。
师:一般的人,如果居住在这里,也许会疯掉,可森警战士呢？有一声怨言吗？有一点颓废吗？没有!没有!他们这是为什么呀！找到相关语句读一读。
读到这里,你有怎样的感受？
把你感受最深的句,段读出来吧。
这么单调,乏味的生活,为什么他们“一生都不会忘记那段有滋味的日子”?
质疑。
四、课堂练习：
1.读了课文后你有什么感想,写下来.班内交流。
2.试着给文章换个题目。
五、小结:
文章给你留下最深刻印象的是什么？
师:你们长大后就会理解,什么时候你的生活遇到了挫折,艰辛,越是对你意志的考验。走过这一关,你会变得更加坚强。
板书设计：
北方有个小木屋
饮用水：雪水、雨水 食物：单调、无营养
夜晚：恐惧、恶劣 娱乐：仅一些报纸、杂志
艰苦 单调 寂寞