教《徐悲鸿励志学画》
在教学《徐悲鸿励志学画》这篇课文时，在学生整体感知课文内容后
，我从徐悲鸿励志的“志”入手，请学生默读课文，说说徐悲鸿立下了什
么志愿？（“必须用事实，让他们重新认识一下真正的中国人”），然后
通过联系历史背景说说一部分外国人认为的中国人是怎样的？你认为真正
的中国人是什么样的？
接着，我抓住“为什么他会立下这样的志愿？”引导学生了解励志学
画的原因。为建架起学生和文本之间的情感，我着重抓住了外国学生说的
“你们中国人”这几个字。为什么他不说“你徐..