8 难忘的一天
教材分析：
本文记叙了一个十岁的儿童，见到邓爷爷，为邓爷爷表演计算机的操作，还与这位伟人两次握手。这件事使文中的少年非常激动，并且难以忘怀。
学习目标：
1．认识14个生字。会写10个字。
2．正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。
3．激发对计算机的兴趣，认识自己肩负责任的重大。
教学重难点：
重点：识字写字、正确、流利地朗读课文。
难点：正确、流利地朗读课文，体会小作者的激动、紧张和对邓爷爷的崇敬之情。
教学方法：
引导自主学习与小组合作探究法
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
你还记得邓小平爷爷植树的身影，还记得他说..