《做一片美的叶子》第二课时 教案教学设计

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教学内容:学习课文第九至十一自然段,理解:人就像叶子,只有每个人都做一片美的叶子,生活的大树才会更加茁壮、葱绿。
教学过程:
师:自由读第九至十一自然段,联系上下文想一想,一片美的叶子是怎样的?每个人和叶子有哪些地方相象?
生1:课文第四自然段讲到:每一片叶子形态各异——你找不到两片相同的叶子,同样,我们每个人也各不相同,从这点说,每个人就是一片叶子。
生2:我补充,我觉得这就是每个人就像叶子一样,以不同的方式生活着。
师:能联系课文的语句谈认识,很好。谁接着说?
生3:我觉得做人很像做叶子,可课文里说:无数片叶子做着相同的工作,可生活中并不是每个人都做一样的工作呀。
师:好象..