《詹天佑》第二课时教学设计之四教案

    教学目标：
    1、用个性化的朗读方式，有感情地朗读课文第4、7自然段。
    2、习得读书的良好习惯，边读边体会，为詹天佑的人物形象写有个性特色的点评。
    3、创造性地编拟光绪皇帝为表彰詹天佑的爱国和杰出而下的诏书。
    教学重点：
    1、有感情地朗读课文第4、7自然段。
    2、边读边体会，为詹天佑的人物形象写有个性特色的点评。
    教学难点：
    描写“人”字形线路言语的理解及从中体会詹天佑创造性的杰出才干。
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