《j q x》教学及反思教案

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  一、创设情境


  “小朋友,我们已经在拼音王国学习了很久。我们认识了单韵母……整体认读音节……认识了声母……,今天,拼音王国里又来了三位拼音娃娃,她们是――j、q、x(板)。


  “这时,小鸟看见了,高兴地唱起歌来:j、q、x,j、q、x,三个好朋友在一起。蝴蝶飞来逗小鸡,气球飞,多美丽。切个西瓜大又圆,三个朋友吃得甜蜜蜜。”


  儿歌很顺口,小朋友跟读几遍,基本上就能背了;再请小朋友打开书,看着书念着儿歌,很有兴味。


  二、认读j、q、x


  大面积读,变换次序读,开火车读等。..

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