一、教材分析
1、知识与技能：（学生识记的基本内容）
2、过程与方法：（基本技能和能力发展）
3、情感、态度与价值观：根据知识的特点，确定通过学习本节实现培养学生热爱自然的情感和感受语言的优美。
教学重点：根据《课程标准》要求把理解词句的意思，初步体会作者用词的准确，比喻的贴切。练习有感情地朗读，背诵课文，写好11个字。确定为本节的重点
根据以上教学目标将详讲课文内容，略讲词句，以突出重点和突破难点
二、说教法
根据以上教材分析，为促进学生的能力发展，对难点知识将采用启发式教法，为落实重点采用讨论..