教学目标:
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解课文内容,感悟爱因斯坦潜心科学研究事业,不拘生活小节的伟大而又平凡的品格和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。
重点难点:
读好人物对话,体会爱因斯坦的伟大品格。
教学准备:
师生课前收集介绍爱因斯坦的资料,了解爱因斯坦是个什么样的人。
教学过程:
一、揭示研究主题
1、出示课后练习第5题:讨论一下,爱因斯坦是不是“最伟大的人”,说说理由。
2、明确本课的研究主题是“爱因斯坦是不是最伟大的..