一、关于教材
本实验教材对拼音教学的内容和位置做了调整，教材把汉语拼音教学放在第5—9单元。本课内容于第五单第一课时，根据课改精神、教材特点以及低年级儿童认知水平，我准备用一课时的时间完成如下教学目标。
１、知识领域：学会a o e 三个单韵母，能读准音、认清形、正确书写，能熟悉认读单韵母四个声调。
２、情感领域：感知汉语拼音和汉字的关系。
３、发展领域：创设各种有趣的情景，激发学生学习的热情，培养学生观察、想象能力，形成一定的自主、合作学习的能力。
二、教学尝试
本课教学内容以创设情境，引导观察、鼓励想象、..