通过自读自司悟把握课文的主要内容，会在课堂上结合自己的 课外知识来理解课文内容，谈自己的认识，体会作者的思想感情。学生能够发挥自主学习的优势，积极投入到学习活动中。
教学目标
1.知识与能力：学生能正确、流利、有感情地朗读课。感悟小草“向前走”的快乐，学习自主阅读发现问题。
2、过程与方法：在教师的指引下进行课文的朗读，体会小草的乐观、向上的生活态度。
3、情感态度与价值观：激发学生对小兵一样的小草的喜爱、敬佩之情。
教学重点
有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。 教学难点：感悟小草“向前走”..